Мы используем файлы cookie для обеспечения наилучшего взаимодействия с сайтом.
Все новости

Как ИТМО превращается в технологическую корпорацию

Петербургский ИТМО совершил стратегический ребрендинг, переформатировав вуз в научно-образовательную технологическую корпорацию. Новый подход меняет не только внешний имидж, но и внутреннюю структуру университета, его бизнес-модель и принципы взаимодействия с индустриальными партнерами.

За последние 30 лет российская система высшего образования пережила несколько этапов трансформации: переход к рыночной экономике, внедрение ЕГЭ, Болонской системы и последующий отказ от нее. Однако многие университеты продолжают работать по устаревшим моделям, отягощенные бюрократией и неспособностью эффективно интегрироваться в экономику.

На этом фоне ИТМО выбрал путь радикальных изменений. Университет полностью пересмотрел свою структуру и бизнес-модель, ликвидировав традиционные кафедры и создав вместо них образовательные программы как самостоятельные продукты. Каждая программа имеет своего руководителя и междисциплинарную команду, включающую не только преподавателей, но и комьюнити-менеджеров, психологов и методологов.
«Мы ставим перед собой задачи, не свойственные для классического вуза, — объясняет директор по стратегическому развитию ИТМО Дарья Козлова. — Мы хотим научиться создавать продукт, выводить наши технологии на рынок».
Финансовая модель университета демонстрирует успешность выбранного курса: 55% бюджета составляют «заработанные» средства, причем речь идет не просто о продаже технологий, а о совместном с бизнес-партнерами выстраивании полного цикла — от разработки до вывода продукта на рынок.

Среди ключевых партнеров ИТМО — «Татнефть», «Сбер», «Газпром нефть», «Яндекс» и другие технологические лидеры.
Ректор университета Владимир Васильев подчеркивает: «Мы работаем с теми, кто понимает выгоду сбалансированного взаимодействия. Такой формат исключает диктовку научной повестки — для решения задачи формируется общая команда».
Особое внимание уделяется подготовке кадров нового типа. В университете внедрена система, где 80% образовательных модулей ведут практики из индустрии, многие из которых — выпускники ИТМО. Критерий качества образования формулируется четко: 30% выпускников должны занимать позиции выше стартовой сразу после окончания вуза.
Ответом на вызовы времени стало создание собственного венчурного фонда для финансирования перспективных стартапов и переосмысление роли преподавателя в эпоху искусственного интеллекта.
«Преподаватель должен понимать, как его предметная область стыкуется с другими», — отмечает Васильев.
Новая модель доказала свою эффективность: университет не только увеличил внебюджетные доходы, но и создал устойчивую экосистему, где образование, наука и бизнес образуют единый цикл создания стоимости. Опыт ИТМО демонстрирует, что современный университет может успешно совмещать фундаментальность образования с практической ориентацией, готовя специалистов, способных решать реальные задачи экономики.
Нацпроекты. Экономика данных и цифровая трансформация государства Нацпроекты